Důležitost individuálních potřeb při studiu jazyka

• Jazyková škola Pelican - překlady a tlumočení

O tuto otázku jsem se tedy začal zajímat celkem nedávno. A to v situaci, kdy jsem se rozhodoval, jestli mi bude pro zlepšení mých jazykových znalostí stačit jazykový kurz nebo jestli začnu navštěvovat intenzivní pomaturitní studium angličtiny.

Angličtinu se mi snažili do hlavy nasypat už v předškolním věku. S přibývajícími roky jsem začal tušit, že by se mi jazyk jednou mohl skutečně hodit a na studium angličtiny jsem se v hodinách skutečně zaměřil. Přesto, když se mě po úspěšném vykonání maturity z anglického jazyka na ulici cizinec zeptal, kde najde nejlepší „pasta“, poslal jsem ho do drogerie pro Colgate.

Po nešťastné zkušenosti jsem se rozhodl se svým jazykovým vzděláním začít něco dělat. Ne kvůli práci. Ne kvůli cestování. Chtěl jsem prostě jen zjistit, kde se za těch 13 let pečlivé přípravy z hodiny na hodinu stala chyba a této chybě se v dalším pokračování vyvarovat.

Rozhodl jsem se začít navštěvovat jazykové kurzy. Ze začátku jsem byl však ke klasickému skupinovému kurzu krajně skeptický. Přeci jen – stejně jako ve škole – ani ve skupinových kurzech nemají lektoři čas věnovat se každému účastníkovi kurzu individuální a přizpůsobit se jeho osobním potřebám.

V jazykové škole

Přístup jazykové školy mě hned při úvodním setkání překvapil. Svěřil jsem se, že jsem stále ve fázi rozhodování, jestli zvolit pomaturitní studium či jiný druh kurzu. S metodikem školy jsem ještě před první lekcí podstoupil pohovor, díky kterému jsme zvolili cíl kurzu. Vidina cíle – tedy zlepšení mých jazykových dovedností o jednu úroveň za poměrně krátkou dobu – se pro mě stala skvělou motivací. Metodik mi poradil navštěvovat veřejný kurz o menším počtu účastníků.

Právě samotný pohovor s metodikem byl pro mě odpovědí na otázku, co mi při dosavadním (a ne příliš krátkém) vzdělávání chybělo. Rád bych se s Vámi dnes podělil o pár otázek a odpovědí, které jsme během našeho posezení stihli s metodikem prodiskutovat. Možná při zamyšlení se nad těmito otázkami taky najdete svou odpověď. Možná využijete, stejně jako já, osobní přístup, který Jazykové škola Brno nabízí, začnete navštěvovat jazykové kurzy a začnete úspěšně dosahovat svých cílů.

Jaké jsou hlavní důvody pro Vaše studium?

Hned u první otázky jsem se svěřil se svým problémem s pastou Colgate. Je pro mě prostě důležité zjistit, jestli byl za celou dobu studia problém ve mně nebo jestli jsem schopný se anglicky za krátkou dobu (v poměru k dosavadnímu studiu) skutečně naučit. A to alespoň na takovou úroveň, abych dokázal bez problémů reagovat v angličtině při každodenních situacích. Zároveň bych si chtěl ke kurzu angličtiny přihlásit taky kurzy němčiny pro věčné začátečníky, jelikož i tento jazyk chátrá kdesi vzadu v mém šuplíku znalostí. Popravdě, ještě v průběhu našeho pohovoru se mi mé ambice zdály jako utopie.

S první otázkou souvisela i otázka druhá. Jak dlouho se anglicky učím? Když jsem se metodikovi svěřoval se svým třináctiletou praxí při studiu angličtiny, zastyděl jsem se. Je to možné umět tak málo, po tolika letech studia?

Poté už jsme se dostali mému očekávání od kurzu, k mým cílům a časovému horizontu, ve kterém bych chtěl svých cílů dosáhnout. Na základě mých odpovědí jsme s metodikem jazykové školy stanovili reálné cíle. Následovaly otázky o tom, co si myslím, že je mou nejsilnější stránkou a naopak nejslabší stránkou při studiu jazyka. Nebudu zde uvádět svoje odpovědi, protože si na ně nejlépe každý odpoví sám.

Našli jste už svoji odpověď? Jestli ne, doporučuji Vám navštívit jazykovku PELICAN v centru Brna. Nejen, že Vám pomůže odpověď najít, ale ještě k ní přidá dávku motivace k dalšímu studiu.